Axelle Calcus a obtenu sa thèse en neuropsychologie en 2015, sur le thème de la perception de la parole dans le bruit chez l'enfant dyslexique. Au cours de plusieurs séjours postdoctoraux, elle s'est ensuite formée à la neurophysiologie auditive et s'est intéressée à la déficience auditive, en particulier chez l'enfant. Aujourd'hui, elle étudie le développement de la perception de la parole dans le bruit chez l'enfant, les mécanismes neuraux qui le soutiennent, ainsi que l'effet de la perte auditive sur ce développement.


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