Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis
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Ville
Saint-Denis
Langues
Anglais
Italien
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Fabienne Serina-Karsky est docteure en sciences de l'éducation et fondatrice du bureau de R&D LINC-Learn in context. Ses travaux portent sur l'innovation pédagogique, le bien-être de l'enfant à l'école, les pratiques professionnelles et l'éducation nouvelle. L'approche socio-historique qu'elle privilégie participe à faire émerger les points de vue des acteurs et actrices à travers des recherches-action collaboratives. Engagée dans le mécénat, elle est également présidente du Fonds de dotation pour la coopération en éducation parrainé par Edgar Morin.
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fabienne@linc-education.com
Contact perso
email@example.com
06 12 34 56 78
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Actualité
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Publications
- L'école "milieu de vie" : l'exemple de l'école expérimentale de Boulogne (1947-1956). Regard socio-historique sur la coopération scolaire/périscolaire Liot F., Rubi S. (sous la dir). Ouvrons l’école. Quand la réforme des rythmes scolaires interroge les territoires et les partenariats. Bordeaux : Carrières sociales éditions, Collection « des Paroles & des Actes », p.28-42. 2018
- "Democracy in Class: Role of the Teacher in New Education during the First Part of the 20th Century", in Rubene Z.Democratisation of Education University of Latvia Press 2017
- Envie d'école HC Editions 2017
Récompenses
- Bourse de la Fondation Mustela, Fondation de France 2013
- Prix de la Fondation pour le progrès en éducation, Académie des Sciences morales et politiques, Institut de France 2011