Agnès Florin est professeure émérite en psychologie de l'enfant et de l'éducation à l'université de Nantes. Elle a publié et réalisé de nombreuses expertises en France et à l'international sur les interactions adultes-enfants, la prévention des difficultés d'apprentissage, le développement du langage et du plurilinguisme, le bien-être des enfants et son auto-évaluation.
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agnes.florin@univ-nantes.fr
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Publications
- Le développement du langage Dunod 2016
- Indirect and Direct Relationships between Self-Regulation and Academic Achievement during the Nursery/Elementary School Transition of French Students Hubert B., Tracy A., Guimard P., Florin A., "Indirect and Direct Relationships between Self-Regulation and Academic Achievement during the Nursery/Elementary School Transition of French Students", Early Education and Development, à paraître 2017
- Quelle conception de la qualité de vie et du bien-être chez des enfants de 5 à 11 ans ? Coudronnière C., Bacro F., Guimard P., Florin, A., "Quelle conception de la qualité de vie et du bien-être chez des enfants de 5 à 11 ans ?", Enfance, 2015 2015
Récompenses
- Chevalière de la légion d'honneur, Chevalière des palmes académiques